據長沙8歲女孩彤彤（化名）回憶稱，11月17日上午約10點，老師按照常規訓練讓她練了一個側手翻動作，動作還沒完全做到位，她就感覺腿部已經沒有力量支撐了。
（網絡圖）
當時和老師說了，老師可能沒注意，臨近下課又讓我做了幾個動作，後來爸爸接我，我就沒力氣走路昏倒了。
出事後，彤彤肚臍眼下已無知覺，造成癱瘓。在短短半個月內，家長帶著孩子諮詢問診過湘雅三醫院、湘雅醫院等多家醫院，目前在湖南省第二人民醫院接受治療。
在今年6月，河南一名5歲的小女孩小寶，在舞蹈培訓班下腰時突然摔倒在地，其他孩子都陸陸續續站起來了，小寶也想站起來，但顯得非常吃力。
隨後小寶做了第二個動作，平躺著將腰往上拱，在起腰時卻起不來了，翻倒在一邊。當地治療三天後，父母帶著小寶來到河南省兒童醫院神經外科就診，被診斷為「無骨折脫位型脊髓損傷」雙下肢癱瘓。
為什麼孩子練舞蹈受傷的事件層出不窮？
相較於成人，兒童脊柱生理彎曲度小、彈性好、易變形；在骨骼、關節、肌肉、神經調節等方面，兒童的身體狀況都屬於較軟、尚未完全長成、耐力差的階段，所以動作不當，容易造成損傷，甚至引起腰部的無骨折脫位。
專家建議，學習舞蹈前，可以先給孩子做一個脊柱健康程度的檢測，看看是否有先天性的問題；未滿8歲的孩子，也不宜進行高難度、高強度的訓練，且專業人士的貼身指導很必要。
受傷後的正確救治很重要！
孩子練舞受到創傷後，沒有第一時間進行正確救治，也是導致傷情加重的一個因素。覺得腰痛，很可能脊髓已經受傷。扶起、走路、讓脊髓再次受力，都是二次傷害。
正確的急救方法，應該是在感覺到有可能脊椎受傷時立刻平躺，用硬木板固定身體後送醫，或者儘快請專業醫護人士前來處理。
練舞不能為了吃苦而吃苦！
學習舞蹈沒錯，但當孩子年齡還小，不應一味追求技巧，而是以培養興趣為主。
舞蹈的律動、美感，哪怕沒有高難度的基本功訓練，也可以學會。
舞蹈的練習，要在合適的年齡，做正確的動作。在孩子身體還沒有發育成熟的時候，強行的練一些高難度的技巧，會給孩子帶來傷害，這一點家長一定提前和老師溝通好。孩子對於舞蹈的學習一定要循序漸進，因為有些舞蹈動作真的相當危險。
孩子更需要感受的，是因舞蹈而帶來的那份快樂。如果把技術放在首要，把孩子的舞蹈學習硬生生地變成了一場追逐賽，用焦慮來洗腦，把孩子工具化，這無異於捨本逐末。
在明確孩子學習舞蹈適齡與否的同時，家長也需要對舞蹈培訓機構的各方面素質多加註意。
教師的資質背景，是否有教師證和相關認證等；
經驗是否豐富，是否熟悉兒童心理學和兒童教育學？
課程是否足夠有趣，能否吸引孩子注意力，是否看中肢體表現力和藝術節奏感？
是否有超出孩子年齡或者身體負荷的動作或者訓練？
在孩子受傷的時候，是否懂得第一時間如何急救？
基本手續、硬體設施、課程設計，以及培訓老師是否專業等，每個小問題，都可能成為埋在孩子身邊的不定時炸彈。
TIps：如何根據年齡給孩子選興趣班：
樂器類
1. 民樂(二胡、古箏、琵琶等)：5歲左右，鍛鍊手指靈活性、手腕柔軟度等；
2. 管樂(小號、大號、圓號等)：三年級以上，需要牙齒髮育完整，有足夠的氣息；
3. 弦樂(小提琴、大提琴等)：5歲以上，需要一定的臂力和手部力量；
舞蹈類
4歲以上，舞蹈對孩子的身體比例、身高體重要求較嚴，鍛鍊身體的協調性。這一階段的孩子身體較柔軟，不適宜學習較高難度的動作，以防肌肉拉傷。7歲以上的孩子，骨骼正在發育，可以練習舞蹈的基本功和技巧，因此7歲學不算晚。
書法類
5歲左右，有一定的手腕力度，能理解簡單的文字，學起來較容易。
棋類
圍棋、象棋：4歲左右，可以從入門開始學，鍛鍊專注力和邏輯思維能力。
繪畫類
通常孩子一兩歲時就會塗鴉，三四歲時有認知能力，但運筆不夠靈活，家長不要破壞孩子的興趣，4歲以上就可以進行系統地引導。
體育類
1. 跆拳道、球類、游泳、輪滑等體育運動：6歲左右，需要身體的柔韌性、爆發力，可促進骨骼生長發育。
2. 滑冰：4歲
專家和教練一致認為：一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學滑冰的，4~6歲是滑冰的開始適齡期。
3. 武術：4歲
這時孩子身體的協調性和柔韌性等能力發展較快，注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高，這為學習武術提供了良好的條件。
4. 網球：6歲
儘管短式網球是根據孩子的生理特點開發的項目，但由於短式網球屬於單側性的運動，要注意全面鍛鍊，防止單側發展。
5. 羽毛球：6歲
羽毛球建議上小學以後，在專業指導下學習。因為練習羽毛球拉伸、跨步的動作太多，搞不好會造成不可逆的運動損傷。
6. 跆拳道：8歲
重要的是對於教練的一些比較抽象的動作指導，孩子能初步理解。
聲樂類
學聲樂一般沒有年齡限制，孩子較小的時候，老師會著重培養其表演技巧和音準，等孩子12歲以後變聲期結束，才會對其進行專業訓練，否則會破壞孩子最自然的聲音。